ICFES Saber 11 Biología: La célula
En Ciencias Naturales del Saber 11 no basta con memorizar definiciones: las preguntas suelen describir una situación o un experimento y piden explicar qué pasa. Por eso estas 20 fichas están escritas así: qué le ocurre a una célula en agua salada, por qué un antibiótico ataca a las bacterias y no a tus células, o qué organelos abundan en una célula que exporta proteínas.
¿Quieres aprenderte estas 20 fichas?
Guárdalas en tu biblioteca y repásalas con repetición espaciada: primero las que fallas.
Las 20 fichas
Si se coloca una célula animal en agua destilada, ¿qué le ocurre y por qué?
Se hincha y puede estallar: el agua entra por ósmosis porque dentro de la célula hay más solutos que en el agua.
Si una célula vegetal se pone en agua destilada, ¿por qué no estalla como una animal?
La pared celular resiste la presión del agua que entra, así que la célula queda turgente en lugar de romperse.
Una hoja de lechuga en agua con mucha sal se marchita. ¿Qué proceso lo explica?
La plasmólisis: el agua sale de las células por ósmosis hacia el medio más concentrado y las células pierden volumen.
Al microscopio se ve una célula sin núcleo definido y con ADN circular. ¿Qué tipo de célula es?
Una célula procariota, como la de una bacteria: no tiene núcleo rodeado de membrana.
Una célula tiene cloroplastos, pared celular y una gran vacuola. ¿De qué tipo de organismo proviene?
De una planta: esas tres estructuras son típicas de la célula vegetal.
Las células musculares tienen muchas más mitocondrias que otras células. ¿Qué indica esto?
Que necesitan mucha energía: las mitocondrias producen ATP mediante la respiración celular.
Si se bloquean los ribosomas de una célula, ¿qué proceso se detiene?
La síntesis de proteínas, porque los ribosomas traducen el ARN mensajero en proteínas.
Algunos antibióticos atacan los ribosomas de las bacterias sin dañar las células humanas. ¿Qué lo hace posible?
Los ribosomas bacterianos son distintos de los de las células eucariotas, así que el fármaco puede actuar solo sobre ellos.
En un experimento, una sustancia entra a la célula en contra de su gradiente de concentración. ¿Qué tipo de transporte es?
Transporte activo: necesita energía en forma de ATP y una proteína transportadora de la membrana.
Una gota de colorante se extiende sola por un vaso de agua. ¿Qué proceso celular ilustra?
La difusión: las partículas se mueven de donde están más concentradas hacia donde lo están menos.
Si una célula no pudiera formar vesículas en el aparato de Golgi, ¿qué función se vería afectada?
La secreción: la célula no podría empacar ni enviar proteínas hacia el exterior.
Las células del páncreas fabrican muchas enzimas para exportarlas. ¿Qué organelos deberían abundar en ellas?
El retículo endoplasmático rugoso y el aparato de Golgi, que fabrican y empacan proteínas para la secreción.
Las células del hígado neutralizan sustancias tóxicas como algunos fármacos. ¿Qué organelo participa en ese proceso?
El retículo endoplasmático liso, que interviene en la detoxificación de sustancias.
Si los lisosomas de una célula dejaran de funcionar, ¿qué pasaría con sus desechos?
Se acumularían, porque los lisosomas digieren organelos dañados y el material que entra a la célula.
¿Por qué las mitocondrias y los cloroplastos tienen su propio ADN?
Según la teoría endosimbiótica, provienen de bacterias que fueron englobadas por una célula ancestral y quedaron viviendo dentro de ella.
Un estudiante dice que las bacterias no tienen ribosomas porque no tienen organelos. ¿Tiene razón?
No: las bacterias no tienen organelos rodeados de membrana, pero sí tienen ribosomas para fabricar sus proteínas.
¿Qué ventaja tiene para una célula eucariota estar dividida en compartimentos con membrana?
Separa procesos que no son compatibles y concentra enzimas y sustancias, lo que hace más eficientes las reacciones.
En una gráfica, la entrada de glucosa deja de aumentar aunque suba su concentración afuera. ¿Qué lo explica?
Los transportadores de la membrana se saturan: todos están ocupados y no pueden mover más glucosa por unidad de tiempo.
¿Qué evidencia apoya que toda célula proviene de otra célula?
En medios esterilizados y protegidos no aparecen células nuevas: solo surgen por división de células que ya existían, como mostraron los experimentos de Pasteur.
Una célula pequeña intercambia sustancias con su entorno más rápido que una grande. ¿Por qué?
Tiene más superficie de membrana en relación con su volumen, así que las sustancias entran y salen con más eficiencia.
Errores comunes en el examen
Responder con la definición en vez de explicar la situación
Si la pregunta describe un experimento, explica qué ocurre en ese caso concreto y por qué. La definición sola no responde la pregunta.
Olvidar la pared celular en las plantas
Una célula vegetal en agua no estalla porque la pared resiste la presión. Ese detalle cambia la respuesta frente a una célula animal.
Confundir hacia dónde va el agua en la ósmosis
El agua se mueve hacia el lado con más solutos, es decir, hacia el medio más concentrado.
Preguntas frecuentes
Sí, forma parte del componente biológico de Ciencias Naturales. Consulta la guía de orientación vigente del ICFES para ver cómo se evalúa.
Porque así practicas aplicar el concepto a un caso concreto, que es lo que te piden las preguntas, y no solo recordar la definición.
Sí. Con una cuenta gratuita puedes guardarlo en tu biblioteca y estudiarlo con repetición espaciada.
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